La cooperativa A Casa di Momo , opera nel territorio del Distretto Socio Sanitario 14 da un decennio, nel campo dell'educazione, assistenza sociosanitaria e scolastica. Specializzata nei servizi educativi, scolastici , ludici, per i minori (0-18 anni) con particolare attenzione ai servizi di nido, infanzia, elementari, doposcuola, centro DSA e BES, potenziamento, progetti di inclusione sociale, psicoterapia, sostegno familiare, mediazione, logopedia , centri estivi e invernali e progetti di Educazione Esperienziale in Natura; ha rinnovato l'accreditamento con il DSS 14 per l' erogazione di servizi di natura socio-assistenziale ed educativa a favore di persone in condizione di fragilità, disabili, minori e loro famiglie, residenti nei Comuni di Acireale (comune capofila), Aci Bonaccorsi, Aci Castello, Aci Catena, Aci Sant'Antonio, Santa Venerina e Zafferana Etnea, attraverso l' erogazione di Voucher sociali , a valere su Fondo Nazionale Politiche Sociali – Piano di Zona – Fondo Povertà – PAC Anziani e Infanzia – Fondo Nazionale Non Autosufficienza – PNRR M5.C2 e altri Fondi Comunitari, Nazionali, Regionali e Comunali.
L'obiettivo vuole essere la strutturazione di un sistema di intervento integrato che faciliti l'accesso ai servizi del welfare locale tramite la ricomposizione e l'integrazione dell'offerta dei servizi per la cura e il benessere, al fine di:
- ascoltare e fare emergere domande individuali e collettive;
- consentire a tutti i potenziali beneficiari di accedere ai servizi a prescindere dalla condizione economica (in forma gratuita, in compartecipazione);
- sostenere processi di risocializzazione e condivisione dei servizi per le famiglie e per le comunità presenti nel territorio;
- agevolare l'integrazione dei servizi (es. più soggetti che erogano servizi ad una stessa famiglia);
- supportare le famiglie nella ricomposizione delle offerte esistenti;
- migliorare le capacità di comunicazione e rendicontazione dei servizi erogati nel Distretto.
Il sistema di intervento integrato per i soggetti fragili e le loro famiglie, inoltre, intende promuovere la diffusione di reti di offerta e sostegno finalizzate a:
- favorire la permanenza al domicilio di cittadini residenti nel territorio del DSS 14 di qualsiasi età che si trovano in condizioni transitorie o permanenti di fragilità o in situazioni di non autosufficienza, per i quali il Servizio Sociale comunale prevede di attivare un Progetto Assistenziale Individualizzato (PAI) o un Progetto Educativo Individualizzato (PEI);
- prevenire e accompagnare situazioni anche temporanee di crisi o disagio delle famiglie residenti nel territorio del DSS, dovute a vari passaggi di vita (nascita, sviluppo nell'età evolutiva, adolescenza, separazioni, solitudine, invecchiamento, lutti, ecc.), con particolare attenzione all'accompagnamento delle famiglie nella definizione di possibili percorsi di supporto alle loro funzioni di cura.
Nello specifico la cooperativa si è accreditata per i seguenti servizi:
L'Area Educativa comprende interventi per minori, persone con disabilità e nuclei familiari fragili a rischio di emarginazione, residenti nei Comuni del Distretto 14.
Essi si inseriscono in un progetto personalizzato condiviso con la famiglia, che definisce modalità e durata, prevedendo la facoltà per il fruitore di interrompere anticipatamente il contratto.
Essi si inseriscono in un progetto personalizzato condiviso con la famiglia, che definisce modalità e durata, prevedendo la facoltà per il fruitore di interrompere anticipatamente il contratto.
A.1 Sostegno socio-educativo domiciliare.
Gli interventi sono erogati a domicilio e/o nell'ambiente di vita quotidiana. Possono diversificarsi in funzione ai bisogni delle famiglie e riguardano vari aspetti come: gestione del comportamento, comunicazione, acquisizione e potenziamento di competenze e autonomie, accompagnamento all'accesso ai servizi sociali, sanitari, educativo-scolastici, integrazione nelle reti sociali formali e informali della comunità locale.
Il servizio mira a:
:: Sostenere genitori nella funzione educativa
:: Tutelare minori in contesti svantaggiati
:: Offrire modelli educativi positivi
:: Favorire autonomia personale, educativa, affettiva e sociale
:: Potenziare competenze e comunicazione
:: Promuovere integrazione nei servizi e nelle reti sociali
:: Monitorare famiglie ad alto rischio
Gli interventi sono erogati a domicilio e/o nell'ambiente di vita quotidiana. Possono diversificarsi in funzione ai bisogni delle famiglie e riguardano vari aspetti come: gestione del comportamento, comunicazione, acquisizione e potenziamento di competenze e autonomie, accompagnamento all'accesso ai servizi sociali, sanitari, educativo-scolastici, integrazione nelle reti sociali formali e informali della comunità locale.
Il servizio mira a:
:: Sostenere genitori nella funzione educativa
:: Tutelare minori in contesti svantaggiati
:: Offrire modelli educativi positivi
:: Favorire autonomia personale, educativa, affettiva e sociale
:: Potenziare competenze e comunicazione
:: Promuovere integrazione nei servizi e nelle reti sociali
:: Monitorare famiglie ad alto rischio
A.2 Sostegno socio-educativo per persone con disabilità
Gli interventi sono erogati a domicilio e/o nell’ambiente di vita quotidiana, sono destinati a minori e adulti con disabilità certificata di età inferiore ai 55 anni, che vivono una situazione di difficoltà all’interno del contesto familiare e/o sociale.
Il servizio mira a offrire uno spazio educativo stimolante, favorendo e valorizzando gli aspetti comunicativi, relazionali e di socializzazione, al fine di promuovere il raggiungimento del grado di autonomia personale e sociale all’interno e all’esterno del nucleo familiare.
Il servizio mira a offrire uno spazio educativo stimolante, favorendo e valorizzando gli aspetti comunicativi, relazionali e di socializzazione, al fine di promuovere il raggiungimento del grado di autonomia personale e sociale all’interno e all’esterno del nucleo familiare.
A.3 Sostegno socio-educativo territoriale
Il servizio è costituito da un complesso di prestazioni educative rivolte a persone a rischio di emarginazione, in presenza di disagio psico-sociale, familiare e/o scolastico, per il raggiungimento della massima autonomia personale e sociale. Gli interventi sono finalizzati ad offrire percorsi individuali flessibili e costruire progettualità educative alternative con finalità preventive.
Nello specifico è rivolto a:
:: minori che necessitano di interventi di supporto finalizzati alla prevenzione e/o al superamento di una specifica situazione di disagio, da attuare prevalentemente al di fuori del contesto familiare;
:: giovani adulti (18-39 anni) in situazione di disagio e/o a rischio di esclusione sociale che necessitano di sostegno educativo finalizzato all’ingresso nel mondo del lavoro o nel contesto socio-ambientale.
Il servizio è costituito da un complesso di prestazioni educative rivolte a persone a rischio di emarginazione, in presenza di disagio psico-sociale, familiare e/o scolastico, per il raggiungimento della massima autonomia personale e sociale. Gli interventi sono finalizzati ad offrire percorsi individuali flessibili e costruire progettualità educative alternative con finalità preventive.
Nello specifico è rivolto a:
:: minori che necessitano di interventi di supporto finalizzati alla prevenzione e/o al superamento di una specifica situazione di disagio, da attuare prevalentemente al di fuori del contesto familiare;
:: giovani adulti (18-39 anni) in situazione di disagio e/o a rischio di esclusione sociale che necessitano di sostegno educativo finalizzato all’ingresso nel mondo del lavoro o nel contesto socio-ambientale.
A.4 Sostegno alla Genitorialità
Sono interventi psicologici di “accompagnamento” per gli adulti residenti nei Comuni del Distretto 14, che vivono difficoltà nel loro ruolo genitoriale, per vari motivi quali eventi critici, separazione, problematiche personali o dei figli, cambiamenti legati alle varie fasi del ciclo di vita dei figli. Le finalità perseguite sono lo sviluppo e l’incremento della capacità di saper comprendere il proprio ruolo genitoriale e i bisogni dei propri figli nelle diverse fasi evolutive. I percorsi hanno anche l’obiettivo di comprendere maggiormente e migliorare la relazione con i figli, favorendo l’acquisizione di nuovi strumenti per costruire una sana e consolidata relazione.
Sono interventi psicologici di “accompagnamento” per gli adulti residenti nei Comuni del Distretto 14, che vivono difficoltà nel loro ruolo genitoriale, per vari motivi quali eventi critici, separazione, problematiche personali o dei figli, cambiamenti legati alle varie fasi del ciclo di vita dei figli. Le finalità perseguite sono lo sviluppo e l’incremento della capacità di saper comprendere il proprio ruolo genitoriale e i bisogni dei propri figli nelle diverse fasi evolutive. I percorsi hanno anche l’obiettivo di comprendere maggiormente e migliorare la relazione con i figli, favorendo l’acquisizione di nuovi strumenti per costruire una sana e consolidata relazione.
A.5 Supporto Psicologico
Gli interventi si configurano in azioni di sostegno a persone in condizione di fragilità, nello specifico disturbi e problematiche dell’area emotivo-comportamentale, dell’area cognitiva e dell’apprendimento, difficoltà nelle relazioni sociali e familiari, disabilità. Il sostegno è un percorso finalizzato ad alleviare il disagio in situazioni di vita specifiche che richiedono un cambiamento/adattamento della persona alla nuova situazione.
Gli interventi si configurano in azioni di sostegno a persone in condizione di fragilità, nello specifico disturbi e problematiche dell’area emotivo-comportamentale, dell’area cognitiva e dell’apprendimento, difficoltà nelle relazioni sociali e familiari, disabilità. Il sostegno è un percorso finalizzato ad alleviare il disagio in situazioni di vita specifiche che richiedono un cambiamento/adattamento della persona alla nuova situazione.
A.6 Mediazione Familiare
Gli interventi sono rivolti a coppie in difficoltà e/o genitori in conflitto (prioritariamente in fase di separazione o già separati), per cui il Servizio Sociale territoriale valuti la necessità di supporto rispetto alla gestione dei figli e alla ricostruzione delle relazioni familiari.
Si fonda sui seguenti obiettivi:
:: attenuare la conflittualità nella crisi della coppia;
:: ripristino di un livello di comunicazione costruttiva;
:: raggiungimento dei cambiamenti adeguati ai bisogni di ciascuno;
:: raggiungimento della co-genitorialità, salvaguardando le responsabilità genitoriali individuali nei confronti dei figli;
:: tutela dell’equilibrio psico-fisico dei figli, dei loro diritti e interessi, mediante la ridefinizione del progetto educativo.
Gli interventi sono rivolti a coppie in difficoltà e/o genitori in conflitto (prioritariamente in fase di separazione o già separati), per cui il Servizio Sociale territoriale valuti la necessità di supporto rispetto alla gestione dei figli e alla ricostruzione delle relazioni familiari.
Si fonda sui seguenti obiettivi:
:: attenuare la conflittualità nella crisi della coppia;
:: ripristino di un livello di comunicazione costruttiva;
:: raggiungimento dei cambiamenti adeguati ai bisogni di ciascuno;
:: raggiungimento della co-genitorialità, salvaguardando le responsabilità genitoriali individuali nei confronti dei figli;
:: tutela dell’equilibrio psico-fisico dei figli, dei loro diritti e interessi, mediante la ridefinizione del progetto educativo.
A.7 Mediazione Culturale
Gli interventi sono rivolti a persone straniere di tutte le fasce d'età.
La mediazione culturale risponde ai seguenti obiettivi:
:: rimuovere le barriere linguistiche e culturali;
:: rimuovere l'integrazione socio-economica e culturale degli stranieri sul territorio anche attraverso interventi formativi e informativi;
:: valorizzare le diversità culturali;
:: facilitare l'accesso ai servizi pubblici e privati (servizi sociali, sanitari, educativi, scolastici, culturali) ed alle altre opportunità territoriali.
Gli interventi sono rivolti a persone straniere di tutte le fasce d'età.
La mediazione culturale risponde ai seguenti obiettivi:
:: rimuovere le barriere linguistiche e culturali;
:: rimuovere l'integrazione socio-economica e culturale degli stranieri sul territorio anche attraverso interventi formativi e informativi;
:: valorizzare le diversità culturali;
:: facilitare l'accesso ai servizi pubblici e privati (servizi sociali, sanitari, educativi, scolastici, culturali) ed alle altre opportunità territoriali.
Nell’Area Inclusione Scolastica rientrano interventi mirati a favorire il processo di partecipazione degli alunni con disabilità. Si può, infatti, definire inclusione scolastica il processo volto a rispettare le necessità e le esigenze specifiche degli alunni, progettando ed organizzando gli ambienti di apprendimento e le attività, in modo da permettere a ciascun alunno di partecipare alla vita di classe e all’apprendimento nella maniera più attiva, autonoma ed utile possibile.
C.1 ASSISTENZA ALL’AUTONOMIA E ALLA COMUNICAZIONE
Destinatari
Il servizio si rivolge agli alunni con disabilità grave (L. 104/92 art. 3, comma 3) residenti nei Comuni del DSS 14, frequentanti le scuole dell’infanzia, primaria e secondaria di I grado, in possesso di certificazione di disabilità grave e di diagnosi funzionale (o profilo di funzionamento) rilasciata dall’Unità di Neuropsichiatria Infantile di appartenenza, attestante la necessità del servizio ASACOM. Inoltre il PEI (Piano Educativo Individualizzato), redatto dal GLO (Gruppo di Lavoro Operativo) della scuola, dovrà indicare il fabbisogno di risorse professionali (n. ore) da destinare all’ASACOM.
Finalità
Il servizio mira a garantire il superamento delle difficoltà legate alla condizione di disabilità, favorendo lo sviluppo delle potenzialità degli alunni nell’apprendimento, nella comunicazione, nelle relazioni e nella socializzazione attraverso una reale inclusione scolastica.
Destinatari
Il servizio si rivolge agli alunni con disabilità grave (L. 104/92 art. 3, comma 3) residenti nei Comuni del DSS 14, frequentanti le scuole dell’infanzia, primaria e secondaria di I grado, in possesso di certificazione di disabilità grave e di diagnosi funzionale (o profilo di funzionamento) rilasciata dall’Unità di Neuropsichiatria Infantile di appartenenza, attestante la necessità del servizio ASACOM. Inoltre il PEI (Piano Educativo Individualizzato), redatto dal GLO (Gruppo di Lavoro Operativo) della scuola, dovrà indicare il fabbisogno di risorse professionali (n. ore) da destinare all’ASACOM.
Finalità
Il servizio mira a garantire il superamento delle difficoltà legate alla condizione di disabilità, favorendo lo sviluppo delle potenzialità degli alunni nell’apprendimento, nella comunicazione, nelle relazioni e nella socializzazione attraverso una reale inclusione scolastica.
Come accedere al servizio
L'utente rivolgendosi ai Servizi Sociali o Psicologia Scolastica del comune di residenza facente parte del DSS 14 - Acireale, Acicastello, Aci Bonaccorsi, Aci S. Antonio, Aci Catena, S. Venerina, Zafferana - può scegliere la nostra cooperativa sociale “A Casa di Momo”, accreditata nell'Albo Unico degli Enti del Terzo Settore.
Successivamente, un'equipe multidisciplinare elabora per ogni utente un Piano di intervento, assegnando un "Voucher di servizio" in funzione alle esigenze emerse in fase di colloquio con gli uffici dei servizi sociali del territorio di residenza.
Il Piano di intervento può essere rivisto e rimodulato.
L'utente rivolgendosi ai Servizi Sociali o Psicologia Scolastica del comune di residenza facente parte del DSS 14 - Acireale, Acicastello, Aci Bonaccorsi, Aci S. Antonio, Aci Catena, S. Venerina, Zafferana - può scegliere la nostra cooperativa sociale “A Casa di Momo”, accreditata nell'Albo Unico degli Enti del Terzo Settore.
Successivamente, un'equipe multidisciplinare elabora per ogni utente un Piano di intervento, assegnando un "Voucher di servizio" in funzione alle esigenze emerse in fase di colloquio con gli uffici dei servizi sociali del territorio di residenza.
Il Piano di intervento può essere rivisto e rimodulato.
Dove si svolge il servizio
Le prestazioni, ad esclusione delle domiciliari e ASACOM, saranno svolte presso la nostra sede
A Casa di Momo soc. coop. socc.
C.so Umberto I, n° 192 Acireale
TELEFONO: (+39) 351 750 8751
Le prestazioni, ad esclusione delle domiciliari e ASACOM, saranno svolte presso la nostra sede
A Casa di Momo soc. coop. socc.
C.so Umberto I, n° 192 Acireale
TELEFONO: (+39) 351 750 8751
